|
|||||
|
|
| “抽出来”而不是“塞进去”——教育戏剧理念在高中“情绪管理”专题课中的运用 | |
| 引用本文： | 赵娜,张欣.“抽出来”而不是“塞进去”——教育戏剧理念在高中“情绪管理”专题课中的运用[J].中小学心理健康教育,2013(18):23-25. |
| 作者姓名： | 赵娜 张欣 |
| 作者单位： | 西北师范大学心理学院，兰州，730070 |
| 摘 要： | 在我国,传统的教学模式基本上是教师用语言把对知识的理解传达给坐在三尺讲台之下的学生。这种"传道授业"的教学方法已存在了几个世纪,其主要特点是教师主动传授、学生被动接收。对教学效果的评估标准一般是看学生对教师传播的信息吸收了多少。"好学生"的 |
| 关 键 词： | 教育戏剧 高中 教学法 情绪管理 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |