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分类号
杂志ISSN号
中学和情景式同性恋的成因分析及疏导策略
作者姓名:
陈波
作者单位:
浙江省金华市汤溪高级中学,金华321075
摘 要:
案例一:心理辅导室里,一位高一女学生泪流满面地倾诉:“老师,我喜欢上我们班主任(女性)了。我觉得她特别有气质,相貌好,有学识,为人亲切。一上她的课我就不受控制地看她,甚至在其他课上也想着她。我已经不止一次喜欢上女老师了……”
关 键 词:
中学生
情景式同性恋
疏导策略
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