英语学习上的后进生之成因及教育对策 |
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引用本文: | 狄晓丽.英语学习上的后进生之成因及教育对策[J].北京教育(高教版),2001(4):30-31. |
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作者姓名: | 狄晓丽 |
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作者单位: | 浙江省杭州高级中学 |
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摘 要: | 随着改革开放的不断深入,国人对掌握外语的需求增加,实际水平要求也越来越高.然而,普通中学的英语教学实践告诉我们,目前仍有20%~30%左右的学生无法适应这一形势.他们的外语学习效率不高,成绩差,一到上外语课就心情烦躁、思想压抑,甚至放弃学习.因此,如何克服和防止这部分学生在外语学习上的心理和行为偏差,使他们充分发挥自己的潜能,努力提高外语学习质量,就成为广大外语教师需要潜心研究并努力解决的难题之一,同时也成为全面提高外语教学质量的关键所在.
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关 键 词: | 中学 英语教学 后进生教育 学习质量 |
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