小学数学教学中提高学生思维注意力的方法

教学活动的开展效果是由教与学两个方面共同决定的,无论教师采取何种教学方法,都需要学生参与进来才能够实现有效教学的目标,尤其是在小学低年级教学当中,学生年龄小、活泼好动、自我约束力差,经常会出现注意力不集中、上课过程中溜号等问题,课堂参与度不足,影响其对知识的学习和掌握,对此,必须要通过努力提高学生的思维注意力才能够予以解决,本文将以小学数学学科为例,探讨小学数学教学中提高学生思维注意力的有效方法。