游戏在小学数学教学中的运用分析

小学生心理特征不太稳定、心智不成熟、贪玩好动,课堂上注意力不易集中,因而对小学生的教学中需研究适合其接受的教学模式,为小学生提供利于学习的氛围。游戏教学法是将游戏应用于小学数学教学中,在枯燥的教学中加入欢乐元素,让学生在游戏中学习,从而充分调动学生的兴趣,提高教学效果,促进教学质量提升。