公民层面社会主义核心价值观在高中历史教学中的融入探讨

教师在教学过程中不仅要教授学生相关知识,同时还要培养学生公民层面社会主义核心价值观。但是,如果教师只是采用说教式的教学方式显然不利于提升学生目标,反而会引起学生的厌倦心情。因此,教师需要采用恰当的方式引导学生,对学生进行公民层面社会核心价值观培养。本文以高中历史教学为例,详细阐述公民层面社会主义核心价值观在历史教学中的渗透方式。