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| 高中美术课堂中的教学艺术浅谈 | |
| 引用本文： | 刘长慧.高中美术课堂中的教学艺术浅谈[J].中国教师,2014(18):40-41. |
| 作者姓名： | 刘长慧 |
| 作者单位： | 山东省高青县第一中学 |
| 摘 要： | <正>崔子范说:"艺术的生命就在于创新。"教师如果想要让学生真正地感受美术的魅力,不仅要让学生掌握教材的内容,了解基本的美术常识,还要培养学生的鉴赏能力。由于自身性格和生活环境等差异,每个学生都有不同的审美取向。教师在美术课堂上,要引导学生发挥自己的艺术创造力,使学生具备独特的鉴赏能力,这对其美术素养的培养和提高都有重要意义。一、创造性地使用教材美术课作为一门艺术类的课程,与数理化有着很 |
| 关 键 词： | 美术课堂 教学艺术 引导学生 高中 鉴赏能力 艺术创造力 生活环境 审美取向 |
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