小班幼儿手指游戏的开展与实施 |
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引用本文: | 王玉娟.小班幼儿手指游戏的开展与实施[J].考试周刊,2014(30):192-192. |
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作者姓名: | 王玉娟 |
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作者单位: | 太仓市城厢镇幼教中心弇山幼儿园,江苏太仓215400 |
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摘 要: | <正>手指游戏使幼儿"游"中强体,"戏"里启智,促进幼儿的认知发展,促进幼儿的社会性发展,促进幼儿的情感发展等。那么,如何组织幼儿进行手指游戏呢?一、手指游戏的组织指导策略小班幼儿年龄比较小,手指肌肉还没发育完全,语言表达能力比较弱。在选择手指游戏时要充分考虑幼儿的年龄特点。小班幼儿适宜选取一些篇幅简短、手指动作相对简单的内容。
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关 键 词: | 幼儿园 手指 游戏 小班幼儿 语言表达能力 指导策略 社会性发展 认知发展 动作 注意力 |
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