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小班幼儿手指游戏的开展与实施
引用本文:王玉娟.小班幼儿手指游戏的开展与实施[J].考试周刊,2014(30):192-192.
作者姓名:王玉娟
作者单位:太仓市城厢镇幼教中心弇山幼儿园,江苏太仓215400
摘    要:<正>手指游戏使幼儿"游"中强体,"戏"里启智,促进幼儿的认知发展,促进幼儿的社会性发展,促进幼儿的情感发展等。那么,如何组织幼儿进行手指游戏呢?一、手指游戏的组织指导策略小班幼儿年龄比较小,手指肌肉还没发育完全,语言表达能力比较弱。在选择手指游戏时要充分考虑幼儿的年龄特点。小班幼儿适宜选取一些篇幅简短、手指动作相对简单的内容。

关 键 词:幼儿园  手指  游戏  小班幼儿  语言表达能力  指导策略  社会性发展  认知发展  动作  注意力
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