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| 小学作文教学影响因素及应对策略 | |
| 作者姓名： | 陈福军 |
| 作者单位： | 江苏省高邮市菱塘回民实验小学 |
| 摘 要： | 正作文教学是对学生进行作文的基本功训练。整个训练过程中的每一步,都要让学生自己去经历,因为只有亲身经历,才能从实践中增长才干。整个训练过程中的每一步,又都离不开教师的指导,因为只有教师指导得法,才能使学生少走弯路,用最经济的时间,练就最切实的本领。因此,研究作文教学的过程,并按科学的程序进行训练,是提高作文教学质量的重要因素。一、小学阶段作文教学的过程1.低年级着重训练写话写话教学不仅可以促进儿童观察能力的发展,而且能够有效地提高其 |
| 关 键 词： | 写话教学 小学作文教学 作文能力 训练过程 影响因素 基本功训练 小学生作文 过程因素 作文训练 作文指导 |
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