|
|||||
|
|
| 还原法：与文本深度对话的智慧——2008年语文教育论著评析之五 | |
| 引用本文： | 胡根林.还原法：与文本深度对话的智慧——2008年语文教育论著评析之五[J].中学语文(读写新空间),2009(5). |
| 作者姓名： | 胡根林 |
| 作者单位： | 上海市浦东教育发展研究院 |
| 摘 要： | 评议文章]孙绍振《文本分析的七个层次》，原载于《语文建设》2008年3—4期
原文提要]许多文本分析之所以无效，是因为缺乏方法论的自觉。“还原法”是一种把可操作性的系统化视为最高目标，把具体分析落实于文本分析的系统工程。它包含七个层次，分别为：艺术感觉的“还原”； |
| 关 键 词： | 文本分析 还原法 语文教育 论著 智慧 对话 语文建设 可操作性 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |