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分类号
杂志ISSN号
运动教育模式研究述评
作者姓名:
梁恒
王锋
作者单位:
中山大学体育教育系.广州510275
摘 要:
运动教育教学模式较传统体育教学在培养学生运动参与,增强社会适应力、发展心理品质等方面具有明显优势。本文主要对运动教育模式的含义理念、目标特征等已有研究做简略评述,并根据已的实证研究,揭示其优越性与局限性,为我国体育课程改革提供借鉴和为多样化的体育教学提供参考。
关 键 词:
运动教育
教学模式
研究述评
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