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| 英语课堂多边教学模式探究 | |
| 作者姓名： | 赵立武 宋国双 |
| 作者单位： | 衡水学院,河北,衡水,053000 |
| 基金项目： | 2010年度河北省社会科学基金项目高等院校英语教学改革研究课题--《英语能力多边性整合培养模式探索》结题论文;项目 |
| 摘 要： | 英语课堂离不开交互活动，而传统的英语课堂教学模式在很大程度上忽视了师生在教学过程中的多边、多层的交互作用，忽视了学生既是课堂学习的主体，又是自身发展的主体．越忽视了英语作为一种交际工具的本质。英语作为一门语言工具，旨在培养学生英语综合运用能力的形成， |
| 关 键 词： | 课堂教学模式 英语课堂 英语综合运用能力 交互活动 教学过程 交互作用 课堂学习 交际工具 |
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