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| 英语教学中汉文化的参与和渗透 | |
| 引用本文： | 夏永进.英语教学中汉文化的参与和渗透[J].科学大众,2006(9). |
| 作者姓名： | 夏永进 |
| 作者单位： | 江苏省海安县大公镇古贲中学 江苏海安226300 |
| 摘 要： | 文化,作为一个专门术语,富有弹性。有人把文化说成是一种复杂的社会现象,19世纪英国人类学家泰勒(EdwardTylor)在《原始文化》一书中,给文化下了一个比较经典的定义“:文化是一个复合体,其中包括知识、信仰、艺术、法律、道德、风俗以及人作为社会成员而获得的任何其他能力和习惯。”交际的过程是人们运用语言知识和社会文化知识传递信息的过程,所以学习语言与了解语言所反映的文化背景知识是分不开的。那么,在英语教学中,汉语言和汉文化该怎样参与和渗透?学生在高中阶段不仅应用英语的能力有了提高,汉语水平也有了相当的基础。他们在学习… |
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