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| 避免“半死不活”，力求“动而不乱”——苏教版高中语文“活动体验课”的实施策略 | |
| 作者姓名： | 黄丽君 |
| 作者单位： | 浙江省吴兴高级中学,浙江湖州313000 |
| 摘 要： | 一、“活动体验课”内涵界定为配合新课程所倡导的“自主、合作、探究”学习方式，当前的实验教材都十分重视对“活动系统”的设计，“用活动去教”逐渐成为语文教学的一种趋势，相应的研究文章不在少数。但留意一些教研论文或教学设计，发现概念混用的情况较普遍，颇有厘清之必要。[第一段] |
| 关 键 词： | 高中语文 动体 苏教版 教学设计 学习方式 实验教材 语文教学 教研论文 |
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