高校大学生心理骨干工作效能提升计划探析

随着新课改的不断深化,对当代大学生提出全新的要求,要求学生具备良好的心理素养与道德素养,注重自身的全面发展,成为综合型素质人才。本文从高校大学生心理骨干的工作效能提升的意义入手,分析存在的问题,并提出合理的策略。