“问题、情境、探究”教学模式在信息技术课堂中的应用 |
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引用本文: | 陈祎.“问题、情境、探究”教学模式在信息技术课堂中的应用[J].中小学电教,2021(1). |
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作者姓名: | 陈祎 |
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作者单位: | 常州市青龙实验小学 |
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摘 要: | 信息技术课程教学,要突出兴趣导向,要关注学生信息意识、信息技能的培养,增强学生的信息素养。通过问题来激发学生主动思考和学习,通过情境创设来贴近学生生活体验,将课本知识转换为模拟场景,便于学生在探究中解决问题,促进知识向素养的转变。
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关 键 词: | 小学 信息技术 问题-情境-探究教学 |
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