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分类号
杂志ISSN号
让美走进数学课堂
作者姓名:
张娟
作者单位:
江苏省徐州高等师范学校;
摘 要:
数学知识中包含着许多美的元素,即直观性、简洁性、对称性等。数学教学应该与审美教育结合起来,教师在教学过程中要努力创造美好的教育环境,让学生以愉悦的心境,去体会科学的严谨和知识的力量。只有在数学教学中让学生进行美的体验,才可以激发学生的学习兴趣,引导学生形成良好的情感态度和意志品质,形成主动学习的学习机制。
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