抓住特色 教出特色——高中新课程实验教材名篇教学例谈

今年秋季,已有五套高中新课程实验教材投入使用。新课程教材新增了不少名篇名作,这些名篇名作是极好的教育资源。要用足用活,教学理念、教学方式固然要更新改善,但文本的研究依然是关键,抓住特色,才能教出特色,学出滋味,实现新课程实验教材编写的愿望。否则,空有新理念新方式而优质资源得不到科学合理的充分利用,又会导致新一轮的浪费、偏失和低效。下面试以高中第一册的三个名篇为例,谈谈文本特色与教学处理意见。《雨巷》(戴望舒)——朦胧不神秘,现代又古典。人教社语文两个版本高中第一册同时选了现代诗作名篇《雨巷》。这首诗自问世起,…