量化试题难度 提高命题质量——高中物理试题难度的量化分析方法 |
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引用本文: | 吴炳光.量化试题难度 提高命题质量——高中物理试题难度的量化分析方法[J].教育前沿(综合版),2014(1). |
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作者姓名: | 吴炳光 |
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作者单位: | 广东省广州市广雅中学; |
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摘 要: | 命题是教育测量的重要环节,试卷难度是命题中最难把握的问题之一,目前还没有科学完善的控制技术,笔者想通过对影响物理试题难度的因素分析,谈谈如何在命题过程中把握和控制试卷的难度,如何命制难度适宜、区分度和可信度高的试卷,从而对教学产生良好的导向作用,供同行参考。
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关 键 词: | 试题难度 量化分析 命题质量 |
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