|
|||||
|
|
| 中学物理试卷讲评课的探讨 | |
| 引用本文： | 张华.中学物理试卷讲评课的探讨[J].教育前沿(综合版),2014(1). |
| 作者姓名： | 张华 |
| 作者单位： | 江苏省南京市浦口区行知中学; |
| 摘 要： | 正试卷讲评课是以学生反馈的信息为准绳,从而进行归纳整理、及时纠错、整合认知结构、提升综合能力的课堂教学活动。学生每一次试卷解答,每一次试卷讲评,对学生知识的巩固,视野的开拓,技巧的掌握,方法的迁移,都起着重要作用。教学中,尽管教师都很重视试卷考察,却只停留在关注学生考核分数的层面上,对提高试卷讲评课有效性的研究与行动有所缺失,缺乏对试卷讲评课的整体设计与有效实施,导致学生对方法的分析 |
| 关 键 词： | 中学物理 评课 认知结构 课堂教学 知识的巩固 板书设计 解题方法 方法渗透 学习方法 三步法 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |