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形异同质话迁移
引用本文:
吴兆雄.形异同质话迁移[J].教育前沿(综合版),2014(4).
作者姓名:
吴兆雄
作者单位:
江苏省震泽中学;
摘 要:
高中物理中存在很多形同而实不同,形异而实相同的问题。学生处理这类问题时往往前后材料相互干扰而混淆。本文通过对形异同质问题分析,使学生对模型的自身结构或物理条件不同,但应用的规律或解题规律或解题思路相同,从而找出处理问题的共同点,达到举一反三的目的。
关 键 词:
高中物理
形异同质
迁移
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