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| 基于建构主义认知理论的物理前概念及其教学策略 | |
| 引用本文： | 刘国良.基于建构主义认知理论的物理前概念及其教学策略[J].教育前沿(综合版),2014(3). |
| 作者姓名： | 刘国良 |
| 作者单位： | 无锡高等师范学校; |
| 摘 要： | 物理前概念广泛存在于学生的头脑中,且具有很强的顽固性和差异性,错误的前概念对物理学习有着不可低估的负面影响。本文运用建构主义理论,分析了前概念的特征,以及物理前概念的形成过程,前概念对物理学习的影响,提出了物理教学中前概念转变的策略。 |
| 关 键 词： | 建构主义 物理 前概念 特征 教学策略 |
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