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| 中学物理课堂教学中促进学生有效学习的策略及途径 | |
| 引用本文： | 路文柱.中学物理课堂教学中促进学生有效学习的策略及途径[J].教育前沿(综合版),2014(3). |
| 作者姓名： | 路文柱 |
| 作者单位： | 甘肃省敦煌市敦煌中学; |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学“十二五”规划2013年规划课题“中学物理教学中促进学生有效学习的行动研究”(课题批准号:GS[2013]GHB0562) |
| 摘 要： | 有效学习既是一种理念,更是一种策略。物理课堂教学中促进学生有效学习就要从教学的实际出发,顺应学生的学情、讲究实效,正确处理好教、学、练的关系,灵活运用各种教学策略和手段,采用科学的教学方法,全面有效的提高课堂效率。可从教师的有效备课、有效指导、有效管理等方面全方位提高物理课堂教学中学生学习的有效性,进而提高物理教学质量。 |
| 关 键 词： | 中学物理 课堂教学 促进 有效学习 策略 途径 |
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