|
|||||
|
|
| 巧借创新优化初中物理实验教学效果 | |
| 引用本文： | 吴月芬.巧借创新优化初中物理实验教学效果[J].教育前沿(综合版),2014(1). |
| 作者姓名： | 吴月芬 |
| 作者单位： | 江苏省吴江市吴江区青云中学; |
| 摘 要： | 正随着新课改的不断深化,物理实验教学的改革也在如火如荼进行中,然而经常遇到实验教学对课堂教学促进作用效果并不明显,从而导致影响课程改革高速前进的步伐。为了改变这一"尴尬"的局面,本文笔者根据自身多年从事初中物理教学的实践经验,以初中物理实验教学效果的提升为话题平台,采取理论与实际相联系的方式,从创新的角度思考:如何快速提高初中物理实验教学的效果。 |
| 关 键 词： | 初中物理 实验教学效果 实验的作用 课堂实验教学 直观效果 课堂教学 实验活动 促进作用 验证性实验 教学观 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |