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福州市初中物理实验教学的现状及对策分析
作者姓名:宋静
作者单位:福建省福州教育研究院;
摘    要:物理实验在帮助学生理解物理概念和规律,激发学习兴趣,培养创新思维和实践能力等方面具有积极的作用。但是从我国教育发展的实践情况看,物理实验教学现状还不容乐观。通过对福州市初中学校的物理实验室、师资配置及实验教学开展情况进行调研,探索存在的问题及原因,为提高初中物理实验教学效果提出一些参考建议。

关 键 词:初中物理  实验  调查
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