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分类号
杂志ISSN号
提高教师素质 强化科学评估
作者姓名:
于淳
胡雪梅
作者单位:
内蒙古师范大学教育系!内蒙古呼和浩特010022
摘 要:
本文通过对影响现今我国实施素质教育诸因素的剖析,提出了教师素质的高低将直接影响素质教育的成败。那么,如何正确评价教师素质,这就需要建立一个科学的评估体系,强化对教师素质的科学评估,使我国能尽早拥有高素质的教师队伍,完成以应试教育向素质教育的顺利转变。
关 键 词:
教师素质
素质教育
科学评估
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