|
|||||
|
|
| 4.2气温分布和温度带(第一课时) | |
| 作者姓名： | 郭钢岁 |
| 作者单位： | 河南渑池县教体局教研室,472400 |
| 摘 要： | 一、设计思想本节课将在学生预习基础上,打破教材的编排顺序,重新组合,以生活实例做引,以实证的思维贯穿,尝试问题探究的研究型教学过程,使学生在学得基本知识的同时,受到一定的思维方法和研究问题方法的训练,培养科学精神。二、教学目标1. 识记0℃等温线的分布,理解我国冬夏气温分布的特点及其成因。2.学会阅读使用等温线分布图,气温年变化的曲线图等,培养读图能力和分析气候图表的能力。3. 增强爱国主义精神。三、教具:投影片、板图。四、教学过程1.引言:上一节我们学了“收听天气预报”。天气预报离不开气温。现在我们来学习第二节“气温… |
| 关 键 词： | 气温分布 温度带 教学目标 教学过程 投影片 板图 中学地理 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |