“量化管理”如何科学“加”、“减” |
| |
引用本文: | 侯晓玲,齐美利.“量化管理”如何科学“加”、“减”[J].四川教育,2008(2):22-23. |
| |
作者姓名: | 侯晓玲 齐美利 |
| |
作者单位: | 山东省昌邑市双台中心小学 |
| |
摘 要: | “量化管理”因其科学性和公正性在管理中被广泛运用,我校在教师评优、考核、晋级等方面制定了一套严格、公正的量化积分办法,并根据教师的积分对教师进行评价。量化积分的内容包括教师的出勤、工作量、教学成绩、教研成果等多方面,但每次评价终了后,我们却发现许多老教师的积分都比较靠后,都与“优秀”无缘。难怪许多老教师怨声载道,工作中出工不出力,甚至“破罐子破摔”,直盼着退休那一天早些到来:
|
关 键 词: | 量化管理 科学性 老教师 教学成绩 教研成果 公正性 积分 工作量 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|