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| 提高教师课程执行力的项目研究 | |
| 引用本文： | 邢华.提高教师课程执行力的项目研究[J].华夏少年(简快作文 ),2016(4):12-13. |
| 作者姓名： | 邢华 |
| 作者单位： | 上海市奉贤区光明学校 |
| 摘 要： | 教师的专业发展的中心是课程的执行力。我们借资源联盟的力量,优化职初教师的校本培训资源,加快职初教师的专业化发展,深入推进二期课改,提高学校教育教学水平。我们以提升青年教师课程执行力为主抓手,开展研究。我们的目标是把青年教师培养成站得住、走得稳、跑得快、跳得起、飞得高的善学、善教、善思型教师。从教师专业发展的过程来看,我们 |
| 关 键 词： | 青年教师 善教 善学 校本培训 教育教学水平 二期课改 交流研讨 业务精湛 阅读教学 师德师风 |
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