技能素质和审美素质的培养

在高中语文诗歌、小说单元教学中，培养学生的技能素质和审美素质，应从两方面入手：一是充分发挥教师的主导作用，主要把握好三个教学环节：①学生独立鉴赏前的教师示范；②课外准备工作的组织指导；③课堂学生鉴赏活动的评价、鼓励。二是充分体现学生的主体地位，使之达到技能素质和审美素质的培养。事实证明，在教师的引导下，由学生独立完成鉴赏过程的确能起到培养素质的作用。