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| 如何培养学生生物学习的思维能力 | |
| 引用本文： | 何明荣.如何培养学生生物学习的思维能力[J].大观周刊,2011(42):165-165. |
| 作者姓名： | 何明荣 |
| 作者单位： | 威宁县麻乍乡麻乍中学,贵州威宁553105 |
| 摘 要： | 爱因斯坦说：“思维能力比知识更重要，因为知识是有限的，而思维能力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”生物新课程标准也提出了知识、能力和情感态度价值观的三维教学目标，其中，把学生思维能力的培养提到了创新人才培养的高度。下面笔者结合自身的教育教学实践，谈谈在生物教学中培养学生思维能力的一些途径： |
| 关 键 词： | 创新人才培养 思维能力 生物教学 学生 学习 新课程标准 爱因斯坦 教学目标 |
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