大学素质教育中若干关系研究 |
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引用本文: | 张豪锋.大学素质教育中若干关系研究[J].河南师范大学学报(哲学社会科学版),1998(5). |
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作者姓名: | 张豪锋 |
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作者单位: | 河南师范大学德育教研室!新乡,453002 |
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摘 要: | 全面提高大学生的整体素质是我国大学教育的根本任务。在高校积极推进素质教育的过程中应处理好几个关系:一是个性与共性的关系,追求个性与共性的和谐统一;二是通识教育与专业教育的关系,二者既相互区别又有很强的互补性,统一在实现素质教育的目标上;三是科学教育与人文教育的关系,二者应当而且可以相互沟通并融合的,以促进大学生素质的全面、和谐的发展。
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关 键 词: | 高等学校 素质教育 个性 共性 关系 |
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