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| 教材“提示”亟需改进 | |
| 引用本文： | 陈新民.教材“提示”亟需改进[J].甘肃教育,1995(10). |
| 作者姓名： | 陈新民 |
| 作者单位： | 甘肃教育学院中文系 |
| 摘 要： | 教材“提示”亟需改进甘肃教育学院中文系陈新民１９８７年修订的高中语文统编教材，首次将选编课文分为讲读课文、自读课文，并分别在课文前加了“阅读提示”、“自读提示”。１９９０年再次修订的现行高中语文统编教材仍沿用此法，不同的是又将原来的自读课文分为课内自... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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