减轻教师职业压力提升教师职业幸福感 |
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引用本文: | 黄深根,杨旸.减轻教师职业压力提升教师职业幸福感[J].现代中小学教育,2006(10):61-63. |
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作者姓名: | 黄深根 杨旸 |
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作者单位: | 1. 浙江省浦江县实验中学,浙江,浦江,322200 2. 浙江省浦江县第三中学,浙江,浦江,322200 |
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摘 要: | 教师从来没有像今天这样面临如此巨大的心理压力和挑战,这大大降低了教师的职业幸福感。教师的心理压力有来自社会、家长传统的文化价值观,来自自我发展中的内在压力,来自学校管理制度的禁锢带来的压力。这就要求全社会更新对教师的职业要求;要求教师自身更新教育理念;要求学校进行人本化管理;要求教育主管部门减少改革中的负面影响等以提升教师职业幸福感。
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关 键 词: | 职业压力 职业幸福感 教师 教育理念 |
文章编号: | 1002-1477(2006)10-0061-03 |
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