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| 不妨为学生发“问”搭座桥 | |
| 引用本文： | 邓文圣.不妨为学生发“问”搭座桥[J].教书育人,2002(19). |
| 作者姓名： | 邓文圣 |
| 作者单位： | [海安] |
| 摘 要： | “三人行，必有吾师焉”。孔子随处拜师，“每事问”，“不耻下问”，身体力行诠释了“问”对于学的重要。然而，在十多年的教学实践中我发现，有那么一些学生，不但不能随处拜师问新求异，甚至学中遇难都怕向任课老师发“问”。且随着年龄的增长，年级的升高，这样的学生还越来越多。连一些原本善问、学习成绩尚可的学生也步入了这个行列。我女儿就是其中之一。自打进入初中后，据说有时遇到困难，宁可花工夫动员同学代为问师，自己参与旁听，也不肯直接请教。最近，在一道函数问题上卡了壳，我们前后催促了不下十次，她总说没遇到老师，直… |
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