教学需要“一分钟” |
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引用本文: | 孙思青.教学需要“一分钟”[J].中小学教学研究,2006(3):59-60. |
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作者姓名: | 孙思青 |
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作者单位: | 丽水市松阳县实验小学集团学校,浙江丽水323400 |
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摘 要: | 新课程标准下教学倡导让学生动起来,让课堂活起来,这样有助于学生积极主动地参与学习活动。可是学生真的动起来后,却又产生了这样的情形——课堂气氛热热闹闹,学生学习情绪高涨,但是学习纪律难于控制.教学目标难于达成。难道说动起来良好的教学效果就无法实现吗?其实不然,应该说让课堂教学动起来的指向是正确的,关键在于教师教学操作有没有到位。那么怎么操作才能实现课改的初衷呢?笔认为,主要是把握好教学中的几个“一分钟”。
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关 键 词: | 教学需要 课堂气氛 新课程标准 学习活动 积极主动 学习情绪 教学目标 学习纪律 教学效果 课堂教学 |
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