在实验课中培养学生的归纳推理能力

如何培养学生的思维能力,开发学生智力,提高小学生的科学文化素质,这是自然课教学中一个亟待解决的问题。自然科学是以实验和实践为基础的科学,通过实验课对学生进行归纳、推理等能力的培养可以收到很好的效果,因此,在教学中应注意培养学生的归纳、推理等能力。