英语课堂互动教学中的障碍及应对 |
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引用本文: | 刘健.英语课堂互动教学中的障碍及应对[J].教学与管理,2010(1):134-135. |
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作者姓名: | 刘健 |
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作者单位: | 广西财经学院 |
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摘 要: | 一、引言
课堂互动教学就是在教学过程中,为了促进参与者的有效学习、完成教学任务或实现教学目标,不同的课堂参与者通过相互间的交往、交流、合作、对话等方式,不断反馈教学信息和调节教学活动的一种教学状态或过程。“互动式”外语教学模式把培养学生创新思维放在重要的地位,目的是充分调动学生学习的积极性,培养学生语言交际能力,思维发展能力,形成“民主、平等、合作、和谐”的课堂氛围,使学生主体性得到真正体现。心理语言学的研究证明,人们主要是通过互动掌握语言的。然而,目前我国英语课堂互动教学的状况并不尽人意,课堂上师生、生生互动存在较多障碍,这大大削弱了课堂教学效果。
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关 键 词: | 课堂互动教学 英语 语言交际能力 外语教学模式 学生学习 课堂教学效果 创新思维 学生主体性 |
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