说说活动教学的异化现象 |
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引用本文: | 朱淑秀.说说活动教学的异化现象[J].北京教育(高教版),2010(7):51-52. |
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作者姓名: | 朱淑秀 |
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作者单位: | 福建省厦门市湖里区教师进修学校 |
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摘 要: | 新课程倡导学生主体参与讨论、调查、情境模拟与角色扮演、参观访问、游戏、探究等活动教学,活动教学在新课程教学中的广泛实施,对于改变教师教学观念和教学方式,加深学生对学习内容的体验与感悟,增强师生之间的交流互动起到了不容忽视的积极作用。但是,由于教师对活动教学的本质与特征认识不到位,使教师过度追求形式,忽视了活动的价值取向,偏离了活动宗旨和课程目标,从而出现活动教学的异化现象。
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关 键 词: | 活动教学 异化现象 学生主体参与 新课程教学 角色扮演 情境模拟 参观访问 教学方式 |
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