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杂志ISSN号
数感:数学教学的重要目标
作者姓名:
崔海峰
作者单位:
江苏省海安县曲塘中心小学;
摘 要:
数感是人的一种基本素养,是人主动地、积极地理解和运用数的态度和意识。《数学课程标准》中,首先提到的就是发展学生的数感,即理解数的意义;能用多种方法来表示数;能在具体的情境中把握数的相对大小关系;能用数来表
关 键 词:
学生
数感
数学教学
组织学
多种方法
情境
基本素养
发展学
数学课程标准
重要目标
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