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| 口语交际教学的功能 | |
| 作者姓名： | 王竹良 |
| 作者单位： | 益阳师专职工子弟学校 |
| 摘 要： | 十多年来，我一直坚持对学生进行口语交际的教学，赢得了广大学生及家长的欢迎。因为口语交际教学至少有如下几个方面的功能。有利于普通话的推广。我工作的单位在郊区，学生多是农村孩子，他们方言较重并因此而常造成书写错误。教学中，教师鼓励学生大胆说普通话，要求学生每人必备字典，经常查字典，并持之以恒，还要求学生互相监督，随时纠正彼此的语音、语汇错误。久而久之，班上最顽固的学生也敢开口说普通话了。有利于培养学生良好的心理素质。今天的中学生都敢想敢说，但不少同学当众发表即兴说话时，仍不免心理紧张，内容颠三倒四，… |
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