终身教育背景下基础教育改革的国际动向--兼论对我国基础教育改革的几点启示

本文从终身教育理论发展的大背景出发，通过对美、日等先进国家立足于终身教育的背景，并在终身教育的框架之下实施基础教育改革的现状分析和比较研究，探讨中国基础教育改革的若干新思路和新路径。现代终身教育理论产生至今已有３０多年的历史，从其发展和演变的过程看，基本上呈现这样一种发展趋势：第一阶段（１９６０～１９７０年代中期），亦可谓终身教育理念构想的初创阶段；第二阶段（１９７０年代中期～１９８０年代中期），这是终身教育从理念构想向实践活动转化的阶段；第三阶段（１９８０年代中期～至今），这是终身教育从一般社…