尊重“三权”,与学生家长合作建立德育成长档案袋 |
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引用本文: | 冉顺灵.尊重“三权”,与学生家长合作建立德育成长档案袋[J].西北职教,2007(11):13. |
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作者姓名: | 冉顺灵 |
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作者单位: | 甘肃省通渭县文庙街小学 |
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摘 要: | 学生德育成长档案袋是成长记录袋在学校德育中的应用。可以说,它是素质教育和新课程改革对学习评价新要求的产物。新课程改革也要求教师具备倾听、谈话、沟通等交流与合作能力。学生德育成长档案袋是对新课程评价改革的尝试,它的推广使用更需要教师具备一定的合作能力。
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关 键 词: | 成长档案袋 学校德育 学生家长 合作能力 新课程改革 课程评价改革 成长记录袋 学习评价 |
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