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“五壮士”淡出教材彰显生命理性
引用本文:
周士君.“五壮士”淡出教材彰显生命理性[J].今日教育,2006(3).
作者姓名:
周士君
摘 要:
作者认为,《狼牙山五壮士》淡出语文教材,实际上彰显了一种“生命理性”。首先,让“五壮士”之凄美故事淡出语文课本,是完善生命教育的需要。“五壮士”在弹尽粮绝的窘境里选择跳崖的凄美之举,尽管有积极的教育意义,但其特殊的历史背景与现实世界之间存在的巨大“时差”,决定了
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