| 农村职校如何求生存 求活力 求发展 |
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| 引用本文： | 韩淑华.农村职校如何求生存 求活力 求发展[J].中国职业技术教育,2001(6):9-10. |
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| 作者姓名： | 韩淑华 |
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| 作者单位： | 河北职业技术师范学院!066600 |
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| 摘 要： | 近年来，我国农村职教有了很大的发展，农职学校为当地培养了一大批“实用型”中初级技术人才，很大程度上缓解了农村经济发展与人才匮乏的矛盾。但随着市场经济的深入发展，农村职校如何在深化改革中求生存、求活力、求发展，这是摆在我们面前的新课题。 一、更新观念求生存 职业教育不同于普通教育，其特点是要让学生学技术，培养的是能顶岗操作的熟练技术人才。如果关起大门办学，黑板上种庄稼、讲技术，路就会越走越窄。社会主义市场经济的建立，取消了计划性的就业指标，毕业生就业完全走向市场，职业学校也只能依靠市场，通过自身的努…
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| 关 键 词： | 农村职业学校 观念更新 体制改革 教学质量 教学改革 |
How does vocational schools in rural areas struggle for existence, vitality and development |
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