构建多维教学环境的实践研究

在推进课改实验的过程中，我们有意识地对学校层面的改革给予更多的关注，把为新课程理念下的课堂教学提供多维的学校教学环境作为我们深化课改实验的切入点和突破口。本文所论教学环境，仅指在学校校园内，除硬件环境以外的，对有具体教师负责、列入了每周课程表、属于国家课程和地方课程的具体教学活动发生作用和影响的一切因素，以及这些因素间相互关系的总和。