微格教学摄像探讨 |
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引用本文: | 王金山.微格教学摄像探讨[J].中国科技信息,2005(1):88-88. |
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作者姓名: | 王金山 |
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作者单位: | 陕西省教育学院90号信箱,710061 |
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摘 要: | 微格教学是师范生和在职教师有可能集中解决某一特定的教学行为,并在有控制的条件下进行学习和训练。它是建筑教育教学理论,视听理论和技术基础上,系统训练教学技能的方法。现代教育技术贯彻贯穿了微格教学中角色扮演、反馈评价的全过程,电教人员利用摄像设备,将微格教学活动的过程真实准确地记录下来,为反馈评价提供视听信息。如何使摄像技巧与微格教学的规律特点相结合,提高微格教学的摄像水平,是值得我们重视和认真探讨的,本文试就这一问题,谈谈自己的点滴和粗浅看法。
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关 键 词: | 微格教学 反馈评价 视听 电教 系统训练 在职教师 教学技能 人员 信息 全过程 |
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