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| 关于男女学生知识类型与认知方式的理论探讨 | |
| 引用本文： | 马万华.关于男女学生知识类型与认知方式的理论探讨[J].外国教育研究,1997(4). |
| 作者姓名： | 马万华 |
| 作者单位： | 美国康奈尔大学教育系 |
| 摘 要： | 美国教育心理学研究领域各种学派林立.研究者们从不同角度阐述受教育者的成长与发展过程以及影响这一过程的诸多因素,进而探讨教育的作用,提出各种关于教学改革的设想.大学生的知识类型与认知方式便是现代高等教育心理学研究的重要内容.本文将扼要阐述这方面理论的发展过程,尤其是涉及女性知识类型和认知方式的研究及其对女性大学教育的影响. |
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