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| 本土化是基础教育改革的生命源泉 | |
| 引用本文： | 卢金明,暴文娟.本土化是基础教育改革的生命源泉[J].教学与管理,2006(28). |
| 作者姓名： | 卢金明 暴文娟 |
| 作者单位： | 南京师范大学文学院，河北承德围场县兰旗卡伦中心校 |
| 摘 要： | 一、问题的提出“橘逾淮则枳。”任何事物都有其产生的土壤与生存的环境。全球视野下的中国基础教育改革,必须关注自己的国情,兼顾各种差异。忽视国情要付出沉重代价,无视差异有误入歧途的危险。新一轮基础教育改革已经取得了有目共睹的成绩,无视成绩就会丧失信心。不能否认的是改革也出现了一些问题,回避问题就会一叶障目。遗憾的是诸如城乡失衡、理念异变等问题还没有引起足够的重视。“自己的眼睛慢慢变得远视又弱视,远视到只能看到人家的东西,而看不到自己的正在发生的活的东西;我们的双腿渐渐失去行走的功能甚至离开了赖以生活的土地。… |
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