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| 浅析体育课堂的心理教学 | |
| 作者姓名： | 张彩虹 |
| 作者单位： | 河南省平顶山财贸学校 |
| 摘 要： | 在教学过程中,老师要从心理的角度出发,准确把握学生的个性特点、爱好特长,及时加以引导、强化、训练,那么就更有利于学生的身心健康发展,对丰富体育课堂教学,提高教学质量大有裨益. |
| 关 键 词： | 体育课堂 心理教学 心理品质 体育课堂 提高教学质量 课堂教学 身心健康发展 训练 强化 引导 个性特点 学生 心理 老师 教学过程 |
| 修稿时间： | 2007-03-13 |
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